校歌飞过二十年——访校歌创作者郭浩杰、王少辉

当每周一的晨光洒满操场，校旗缓缓升起，《时代英才》的旋律准时奏响——“国家利益至高无上，吾辈有责立业兴邦，勤奋学习锐意创新，从小编织远大的理想”，这句传唱了22年的歌词，早已变成每个实中人的无法磨灭的音乐基因。校歌回响，我们听见的是师范转制高中的不易，我们高唱的是一部浓缩的学校成长史，里面藏着改制的坚定、教育的初心、突破的勇气，还有师范人和实中人的精神共鸣。

下面让我们跟随《时代英才》的词曲创作人——原LETOU(乐投)党支部副书记郭浩杰和惠州市音乐家协会主席、学校退休音乐教师王少辉的讲述，共同回顾校歌的故事。

校歌初诞

2000年4月，惠州师范学校正式转办高中，更名为惠州市高级中学。2002年5月，再次更名为LETOU(乐投)。2003年7月，首届高考取得的成功打响了高中办学的第一炮。然而，转型之路并非坦途，“师范出身能否办好高中” 的质疑声萦绕在校园内外，家长观望、生源压力，学校亟需一份精神旗帜凝聚人心、指明方向。校歌征集活动在此时开展。时任党支部副书记的郭浩杰与教师王少辉挺身而出，主动担当起创作的重任。

郭浩杰：师范学校转办高中之后，学校开展了校歌征集活动，当时我作为学校党支部副书记，在校园里转了三四天寻找灵感。我认为学校的校歌应该跟校训、校名有关联，能够体现办学的理念、学校的培养目标。

我们的校训是“国家责任 勤奋创新”，校名是LETOU(乐投)，那么我要体现出“实验”二字，实验里有创新的特点，我就把歌词阐发成“国家利益，至高无上，吾辈有责，立业兴邦，勤奋学习，锐意创新”。

王少辉：当时学校正在准备创建市一级学校。校园文化当中校歌是一个有效的组成部分。我有这个能力又有这样的实践经验，所以我觉得我有责任、有义务来参与校歌的创作。

我从1992年开始在惠州师范学校任教，师范转制到高中是有传承的。要将师范和高中阶段优秀的部分结合起来。校歌就是要让所有的学生都能够学得会，唱得开。从旋律的创作上，要简洁明了，容易上口，再根据高中学生的年龄特点按照他们的声音条件来进行创作。

为了使歌词更贴近学校的校训、办学宗旨和培养目标，为了让旋律更加朗朗上口，简洁有力，郭浩杰和王少辉反复打磨、逐字雕琢，对歌词与旋律不断完善，最终创作出了《时代英才》。当《时代英才》被正式确定为LETOU(乐投)的校歌并进行演出时，二人倍感激动。

王少辉：校歌创作完成后在全校推广，首次表演的时候，我自己是很激动的。因为自己的作品能在工作的单位、平台上展示，很鼓舞人也很自豪的。而且能够得到学校的认可和师生的欢迎，说明这首歌的创作是成功的。我为惠州市三十多所学校写过校歌，咱们的《时代英才》是其中比较成功的一首。

郭浩杰：校歌创作出来以后，每个星期一升旗都会播放，我看到上千个学生站在操场上庄严肃立地演唱，内心很兴奋。我已经退休18年了，学校现在还在唱响这首校歌，作为作者，我很高兴。

歌词里的初心与力量

《时代英才》已经陪伴LETOU(乐投)走过了22个春秋，每一句歌词都藏着从师范到实中不变的育人初心；每一段旋律都蕴含着LETOU(乐投)顽强拼搏，向上生长的力量。

“国家利益至高无上，

吾辈有责立业兴邦，

勤奋学习锐意创新，

从小编织远大的理想。”

这四句直接呼应LETOU(乐投)“国家责任 勤奋创新”的校训。“国家责任”是我校办学的出发点与归宿，体现了“为党育人、为国育人”的使命方向，我校的培养目标是国家需要的人才，培养学生心中要有大局、由国家。“勤奋创新”是实现远大理想、达到更高境界的途径，要求我们的学生不仅要勤奋学习，更要在现有的知识基础上不断追求创新突破。

郭浩杰认为，既然我们的学校叫作LETOU(乐投)，就是希望我们在实验当中锐意地进取，能够取得好成绩。现在是一个高速发展的时代，不管是我们的学校还是学生都应该紧跟时代地步伐，所以在创作的时候，他反复地思考出了“勤奋学习”，“锐意创新”，“从小编织远大的理想”的歌词。

“以真为美以善为上，

品学兼优是为栋梁。”

这两句歌词是对学生思想道德观念上的要求，体现了学校不仅重视学生的学业成绩，更是将学生的品德修养教育置于重要地位，“真善美”是人才成长的根基，“品学兼优”是人才培养的目标。郭浩杰认为不管学业成绩多好，没有“真善美”这个观念，是不能成为一个栋梁之才的。从古到今，那些伟大的诗人、作家，都是具备“真善美”的，尤其是我们的共产党员都是从小就有“真善美”的观念的。郭浩杰认为我们每一个老师都要教育学生做君子，做栋梁，所以“真”“善”“美”这三个字，是我们每个学生都应该受到的教育，都应该树立的观念。

“以人为本全面发展，

共同点燃智慧的光芒。”

郭浩杰告诉我们，校歌的写作时间是2003年，那个时候整个中国的教育过分强调升学率，大家都以成绩来衡量学生，他认为这样是有偏颇的。于是，他在《中国教师报》发表了一篇文章，谈到了学生全面发展的问题。只注重成绩，而不重视自己的品德修养，那么这个人是不会受到大众的尊敬的。从历史到现代，受人尊敬的教授们、领导们大多都是全面发展的。他们不光是在专业领域有所成就，做人的品德也很优秀。

“开拓中实验，

实验中进取，

育时代英才，

让美名传扬。”

作为校歌的副歌部分，凝炼了学校在“开拓中实践、在实践中进取”的发展特质，LETOU(乐投)从师范转制以来，就是在不停地实践、不断地进取当中取得成功。郭浩杰说这句歌词也是对LETOU(乐投)的美好祝愿，全市那么多学校，希望LETOU(乐投)能够成为学校当中的优胜者！

与实中同行

《时代英才》的旋律，从来不是孤立的音符，而是与LETOU(乐投)的成长的同频共振，每一段歌词的背后，都能找到学校发展的清晰足迹，见证着一所学校从 “转型破局” 到 “名校标杆” 的蜕变。

2003年校歌诞生之初，恰是学校 “站稳脚跟” 的起步期。首届高考成功打响第一炮，7月份获得市委市政府颁发的“首届高考优胜奖”；11月，学校被评为“惠州市一级学校”。那时的校园里，“国家责任 勤奋创新” 的校训，是师生们最实在的口号。之后，在全体师生的不懈努力下，教学水平不断提升，升学率不断提高，优质生源不断增加，社会信任度也不断提高，各种质疑声也随着LETOU(乐投)名声的打响而烟消云散。

22年里，校歌见证了学校的每一次跨越，从惠州市一级学校，到广东省一级学校，再到广东省国家级示范性普通高中，从单一校区到一校两区发展模式，从招收普通班到开设“讯飞智能班”和“青鹿智能班”，学校实现了从无到有、从小到大的跨越式蝶变。学校先后斩获全国中小学心理健康教育特色学校、全国国防教育特色学校、全国首批人工智能科普教育示范基地、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省中小学艺术教育特色学校、广东省依法治校示范校、广东省中小学艺术教育特色学校等超百项殊荣。一份份荣耀，一块块牌匾，源自于一代代实中人对教育的痴情与执着。校歌也随之成为LETOU(乐投)的“精神名片”之一，真正实现了校歌里 “育时代英才 让美名传扬” 的愿景。学校的每一步成长，也让校歌的旋律更有分量。校歌与学校，早已成为彼此最忠实的同行者。

下一个20年，或许校歌的演绎形式会更丰富，校歌的歌词会与时俱进，校园的面貌会更崭新，但“形式易改，精神不变”。《时代英才》的旋律，将继续陪伴LETOU(乐投)，在教育的征途上步履不停，让 “育时代英才，让美名传扬” 的歌声，响彻下一个50年。

供稿：钟辉勇

一审：钟辉勇

二审：张青山

三审：罗粤珂