探索·实践·构建——广东教育学会生涯教育专业委员会2024交流会在我校圆满举行
探索·实践·构建
生涯教育
为更好贯彻落实广东省教育厅《广东省中学生涯规划课程指导纲要(试行)》精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，同时促进我省生涯教育教学的交流和学习，总结推广生涯教育突出经验和成果，助力我省生涯教育高质量发展，12月13日-14日，“广东教育学会生涯教育专业委员会2024年交流会在我校圆满落幕。
此次会议由广东教育学会生涯教育专业委员会、华南师范大学教育科学学院（汕尾）主办，由LETOU(乐投)、广东教育出版社有限公司、广州市思宇教育科技有限公司承办，以“基于学生生涯发展素养的生涯教育体系：探索、实践与构建”为主题，会议吸引了来自广东省各地市的广东教育学会生涯教育专业委员会会员及中小学校生涯教育领域研究者、教研员、一线教师等200余人参会，与会老师反应热烈。
12月14日上午，在LETOU(乐投)报告厅举办了热烈隆重的开幕式，由广东省教育研究院教研员梁惠燕主持，LETOU(乐投)校长吕付国、惠州市教育科学研究院院长陈绍安、广东教育学会常务副秘书长曾令鹏致开幕辞。我校校长吕付国首先对远道而来的领导、专家和同仁表示热烈欢迎和感谢，并陈述了生涯规划对个人成长和社会发展的重要性以及LETOU(乐投)构建全方位、多层次的生涯规划教育体系的相关工作和成就，最后他表示希望本次交流会能够成为一个契机，推动学校生涯规划教育工作再上新台阶。
LETOU(乐投)校长吕付国致辞
开幕式上，由广东教育学会生涯教育专业委员会常务副理事长宋春燕主持实验学校授牌仪式及获奖论文和课例发布仪式。
2024交流会论文、课例评选活动，共收到论文83篇，课例28篇。经组织相关专家评审，评选出论文一等奖9篇、二等奖16篇、三等奖24篇。我校罗粤珂书记、何碧兰老师的论文荣获一等奖，陈景霞、金航正老师的论文荣获二等奖。我校成功申请为“生涯体系构建与实施”实验学校。
“生涯体系构建与实施”实验学校授牌仪式
（我校党委书记罗粤珂接受牌匾）
年会的形式多样，通过会议主旨报告、教学实践工作坊、分组交流分享、期刊面对面等多元形式，搭建了生涯教育深度交流和互促发展的平台，推进广东省生涯教育的高质量发展。
主题报告
主题报告由广州天省实验学校校长彭建平主持，来自香港特别行政区政府教育局前首席督学李少锋、华南师范大学教育科学学院（汕尾）副教授宋春燕、量子生涯研究院院长刘会金等七位专家先后分享生涯领域的前沿思考、研究和实践。
香港特别行政区政府教育局前首席督学李少锋作报告
华南师范大学教育科学学院（汕尾）副教授宋春燕作报告
量子生涯研究院院长刘会金作报告
南京师范大学教育科学学院教授顾雪英作报告
广西师范大学教育学部心理学系副教授陈宛玉作报告
华东师范大学教育学部副教授万恒作报告
广东省教育研究院教研员梁惠燕作报告
生涯教育论坛
大会根据不同主题分成了生涯教育学科融合、生涯教育体系建构、生涯教育创新探索三个分论坛进行交流，26位生涯教育者进行了精彩分享，3位生涯教育专家进行了针对性点评和升华总结。
我校心理中心何碧兰老师以《生涯规划让学生成为更好的自己》介绍了我校“六位一体”的生涯教育模式，分别从生涯课堂教学、生涯实践探索、生涯学科融合、生涯导师引领、生涯多元活动和生涯个体辅导六个方面，对我校开展生涯教育的有效途径进行了介绍，受到在场专家和老师的一致好评。
生涯教育工作坊
本次年会，还邀请了香港中华圣洁会灵风中学副校长叶伟民和华南师范大学附属中学学生发展指导中心负责人林佩珠开展了生涯教育工作坊，展示两地的生涯课程教学和工具运用。
生涯探索与个人辅导工作坊
期刊面对面
期刊面对面座谈会由珠海市教育研究院副院长王健主持，《广东教育》《中国基础教育》《课程教学研究》杂志社的代表，详细介绍了杂志的办刊理念、栏目设置和用稿标准，并从各个杂志的主题和选稿范围出发，讲解了不同类型教学文章的写作要点。
期刊面对面
广东教育学会生涯教育专业委员会2024交流会在热烈的氛围中圆满结束，会议内容充实、形式多样，为广东省生涯教育的高质量发展开启了新篇章。
通过本次年会，我校师生向来自各地各校的与会嘉宾展现了实中师生良好的精神风貌及在生涯规划探索取得的成果。我校的生涯教育也将以此为契机，持续推进生涯教育全程化、全员化、专业化，切实做好学生发展指导工作，助力学生成长成才。
拍摄：任权杨、廖明星、陈景霞、张思圆
供稿、编辑：何碧兰
审核一：心理中心
审核二：校新闻中心
审核三：邓利民
