点燃教研热情，共赴写作之约 ——这场教职工大会，竟藏着教师论文写作“逆袭秘籍”！

在教育改革不断深化、对教师专业素养要求日益提升的当下，教学研究与学术写作能力已成为衡量教师综合实力的重要指标。为系统提升教职工的教学研究能力与学术写作素养，助力教师专业成长与高质量教研成果产出，12月25日，LETOU(乐投)召开了一场以提升教师论文写作能力为核心的全体教职工大会，为教师们送上了一份“知识盛宴”，也为学校教研工作的高质量发展注入了新动力。

本次会议特邀国内知名学科教学论专家、华南师范大学刘石成副教授担任主讲嘉宾。会议紧扣“教研论文写作”这一核心主题，系统讲解了学术论文从选题、摘要、关键词到引言、正文、结论、参考文献的全流程写作规范。校党委书记罗粤珂，校长吕付国等学校领导班子成员以及全体教师参加了会议。会议由德育处负责人任权杨主持。

专家领航 权威赋能

本次主讲嘉宾刘石成是华南师范大学马克思主义学院副教授，在基础教育研究与实践领域贡献卓著。刘教授在基础教育领域兼具多重重要身份：他是广东省基础教育高中思想政治教学指导专委会委员、学科教学（思政）教育硕士导师，同时担任人大复印刊编委，受聘为教育部多个国家级名师培养项目的理论导师，还曾作为广东省高考命题专家库成员，长期担任各级教师培训专家。其指导的学生团队在多项全国教学技能竞赛中屡获佳绩，刘教授指导的团队还荣获华南师大“四好”导学团队等荣誉。研究聚焦教师教育、教材课程与教学备考，近八年发表论文56篇，其中10篇被人大复印刊全文转载，成果丰硕，影响广泛。

深度剖析 导航写作

首先，刘教授阐述了学术论文全流程写作规范。他深入剖析了“论点鲜明、论据充分、论证严谨”的学术原则，拆解了各部分的逻辑架构与撰写要领，为老师们提供了一幅清晰、可操作的“写作导航图”。

其次，刘教授紧密结合中学教学实践，以其亲自撰写或指导的多篇获奖及公开发表的高中思政课教学论文为鲜活案例，生动演示了如何将日常教学中的困惑、改革中的尝试，转化为研究问题，并最终凝练成结构严谨、论证扎实的学术成果。这种“理论规范 + 实践示范”的讲授方式，极大地提高了培训的针对性与实效性，让老师们深感教研就在身边，写作有法可循。

深入交流 共谋发展

会后，校领导班子成员与刘教授围绕讲座内容及学校教研工作的深入开展进行了亲切而深入的交流。讨论氛围热烈，校领导就如何将论文写作规范系统融入校本教研体系，以及新课标背景下教学与科研深度融合的路径等实际问题，向刘教授咨询了具体建议。刘教授结合多年理论研究和教师培训经验，逐一给予了细致而中肯的解答。双方还就后续建立长期指导关系、合作开展教研项目等可能性交换了意见，共同展望了以教研创新驱动学校高质量发展的未来图景。

反响热烈 未来可期

本次培训内容充实、干货满满，在与会教师中引起了强烈反响。老师们普遍感到受益匪浅，不仅理顺了论文写作的基本框架，更点燃了深入教学研究的热情。培训大会的成功举办，为LETOU(乐投)的教师们指明了教研论文写作的方向，搭建了交流学习的平台，也为学校教研工作的创新发展奠定了坚实的基础。相信在全体教师的共同努力下，学校的教学研究水平将不断提升，在教育的道路上迈出更加坚实的步伐。

供稿 | 李   竞

一审 | 任权杨

二审 | 钟辉勇

三审 | 邓利民