喜报！
我校教师在中学物理特色课堂教学论文大赛中斩获佳绩！
随着人工智能技术飞速发展，教育领域正经历深刻变革。为探索AI技术与中学物理教学的融合路径，分享创新教学经验与成果，推动中学物理教育高质量发展，陕西师范大学出版总社《中学物理教学参考》编辑部联合陕西师范大学物理学与信息技术学院，共同举办了“第二届中学物理（科学）特色课堂教学论文大赛”。我校物理科组教师积极参与，凭借扎实的教学研究与创新实践，在大赛中取得“3个特等奖、1个一等奖、2个二等奖”的优异成绩，具体如下：
· 周亮、袁宁、杨国富老师的作品《类比建模突破高中物理习题教学难点 —— 以斜杆连接体问题为例》荣获特等奖；
· 邓粤辉、袁宁老师的作品《基于思维进阶的“玩・研・创” 跨学科实践研究 —— 以“动量定理”为例》荣获特等奖；
· 刘俐媚老师的作品《圆周运动中等效最低点的多元探究策略与实践》荣获特等奖；
· 袁淇老师的作品《基于学习进阶理论的“教 — 学 — 评一致性”高中物理课堂实践》荣获一等奖；
· 谢海珠老师的作品《“教学评”一致性双驱教学研究 —— 以“液体”为例》荣获二等奖；
· 林士翔、袁宁老师的作品《Phyphox 软件赋能：失重与超重的数字化探究及教学实践》荣获二等奖。
这些成果既是我校推进课堂精微变革、“以专业化科组建设撬动课堂教学提质增效”举措的生动展现，也是物理科组教师聚焦“三新一体化”研究、深耕“教学评一体化”课堂的有力印证。自上学期学校启动课堂变革以来，物理科组围绕学校统筹部署，组织教师积极开展教学实践，已先后取得多项阶段性成果：
1.专家莅校导新材，课改实践现实效。2025年5月9日，人民教育出版社物理编辑室主任金新喜、副主任张颖，惠州市教科院高中教研部主任胡壮丽、物理教研员廖惠祥等专家到我校调研指导人教版新教材使用情况，我校校长吕付国全程陪同。专家首先听取了我校物理科组长彭清老师以“教学评一体化”为理念、采用“目标引领-任务驱动-多元评价”模式的公开课，对其突出学生主体地位的课改实践高度认可，并对我校课堂变革及新教材使用成效给予充分肯定，同时提出了优化建议。
2.说课赋能研新路，评教一体启新程。2025年5月10日，物理科组袁淇老师代表学校在“惠州市卓越高中发展计划第二期行动研究与导师指导项目”“惠渝对标学习培养工程第一期专家入校指导活动”中，作了题为“基于目标达成的教学评一体化双驱课堂《超重和失重》”的说课分享，获得与会专家特别点赞。此后，我校以说课形式呈现教师对“三新一体化”“教学评一体化”的研究成果渐成常态。新学期，物理科组叶欢老师在学校秋季学期校本培训会上作示范说课，拉开了课改在新学年深入推进的序幕。
3.同课异构展课改新篇，校际联动促教研协同。2025年5月，我校先后与惠州市东江高级中学、惠州市华罗庚中学联合开展两场同课异构活动，物理科组周亮老师、刘盈老师代表学校登台展示，将学校课改理念充分融入课堂。该系列教研活动不仅促进了教师专业成长、强化学科教研共同体建设，更通过校际课堂互鉴、经验共享，深化了区域教育协同发展，为我校新课改提供了实践样本。
4.教科视导促课改，教学评中探真章。2025年5月28日，我校邀请惠州市教育科学研究院专家入校开展教学视导。物理学科由朱小华老师执教公开课，其将“教学评一体化”创新融入高三一轮复习，推动课改理念向高三年级渗透。市教科院高中教研部主任胡壮丽在视导中对物理教学工作给予深入指导，进一步明确了我校新课改方向。
5.四校教评竞风采，科组聚力绽芳华。2025年6月18日，我校联合惠州市华罗庚中学、惠州大亚湾经济技术开发区第一中学、惠州仲恺高级中学举办惠州市四校联盟“教学评一体化”导向的课堂教学比赛。物理学科陈晴柔老师在科组团队助力下，通过深入研究“三新一体化”，实施“教学评一体化”教学，充分调动学生学习积极性与主动性，最终斩获一等奖。此次获奖，既展示了陈老师个人精湛的教学能力，也体现了物理科组良好的教研氛围，更以实际行动推动了我校“以专业化科组建设撬动课堂教学提质增效”项目的实施。
6.科组齐研十课例，双化示范启新章。上学期，物理科组除以上教师外，还有如李浩文、蒋雨嫣、王树林等老师均积极投身课改实践，集科组之力共研磨出10节样板课例，为新学年全面推进“三新一体化”研究与“教学评一体化”课堂教学提供示范，并积累了宝贵经验。
捷报频传，硕果盈枝。从专家引领的深度指导到大赛获奖的成果积累，从同课异构的课堂碰撞到课例研磨的智慧沉淀，每一步跨越都印证着我校物理科组深耕课改的执着与担当。新学年，物理科组将以“教学评一体化”为桨，以“三新一体化”为帆，以专业化科组建设为锚，继续在课堂精微变革中探索创新，在教研共生共长中凝聚合力，助力我校在课改之路上行稳致远，为中学物理教育高质量发展注入更强劲的动力！
供稿：物理科组
一审：彭清
二审：钟辉勇
三审：陈以祥
