喜报|我校孟庆建老师荣获2025年“南粤优秀教师”称号
热烈祝贺我校孟庆建老师荣获“南粤优秀教师”称号
心以爱为源，用心教书师以德为本，用心育人孟庆建老师忠诚党的教育事业，坚持立德树人根本任务，以“德高为范、学高为师”为标，倾心三尺讲台27年，班主任工作16年，任校教研室及教务处主任至今共9年。孟庆建老师理想信念坚定，躬耕态度笃定，以教育家精神为指引，以“四有”好老师为标杆，坚守教育教学一线，工作中能做到以德立身、以德立学、以德施教，认真践行“三全”育人要求。在教育教学过程中严于律己、关爱学生，为人师表，师德高尚。工作中坚持“教”和“研”两条腿走路，强化思政教育，尊重学生身心发展规律，促进学生全面发展，善于教学创新，坚持夯实基础，激发兴趣，培养学生探索性、创新性思维品质，教书育人成效显著，深得师生认可。
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教书育人树佳绩他始终秉持“心以爱为源，用心教书 师以德为本，用心育人”的理念，关注每一位学生的成长。培养40多名学生考入清华、北大、中大、北师大、中国科大等理想院校，跟踪指导的张凤兰同学考入了北京体育大学；成功转化20多位后进生，让他们在成长的道路上及时转变方向，走向更加美好的前程。竞赛辅导方面，有近20位学生拿到了化学奥林匹克竞赛国家、省、市级奖项。在LETOU(乐投)任教期间，所带班级及任教学科成绩优异，化学教学成绩多次名列前茅。把一届又一届的学生送入理想大学。任班主任班级多次获得文明班，先后有罗达志、邓镇宏、黄家威、李贵欣等学生获广东省宋庆龄奖学金、惠州市旭日奖等。
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教研工作敢创新他坚持“教”“研”相长。孟庆建老师是我校“阳光课堂”教学改革及在全市率先开展第二课堂、开齐艺体模块课的重要推动者、实施者；是学校正在进行的“三新一体化”和“教学评一体化”精微课程变革的积极参与者。全程参与校本课程«阳光教育之阳光课堂»（任副主编）及«阳光课堂模式操作手册»的编写。主持参与市级课题3个，其中主持«基于“变化观念与平衡思想”的高中化学课堂教学策略研究»（已结题），参与《高中“阳光课堂”教学模式研究》（已结题），参与《新时代普通高中“大思政课”建设实施路径研究》；注重将自己的教学经验、心得写成文章，多篇论文获奖或在报刊杂志发表，被惠州学院聘为化学（师范）专业兼职副教授、惠州学院师范生校外专业成长导师。先后获得省学术技术带头人、南粤优秀教师、惠州市首席教师等称号，多次获校优秀班主任、先进教育工作者等。
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行政工作敢担当孟庆建老师任教研及教务主任以来，组织市级以上教研活动20余项，完成高考等大型组考30余次，完成学校自主招生6次……疫情复课前，迅速安排好全校线上复课课程表和全校百余名教师的直播设备；冒疫情风险联系多家厂商，并遴选、安装、搭建好全校80余班级的钉钉组织架构；为贫寒学生联系落实了平板设备，组织教务人员和快递为2000余师生及时寄送了教材。为学校率先复课作出突出贡献，先后被评为校十大年度人物和惠州市教育系统优秀共产党员等称号。
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甘为人梯托新秀孟庆建老师入职惠州市实验中以来，非常注重备课组、科组建设，特别是对青年教师的培养，如亲自培养指导陈淳、廖敏华、莫晓烽等7位青年教师成长为省、市、校级化学教学骨干。
二十七年春风化雨，二十七年初心不改。孟庆建老师用爱心点亮无数心灵，用责任铸就师者荣光，用创新推动学校发展。在他的身上，我们看到了什么是“学高为师，身正为范”，什么是“心以爱为源，师以德为本”。如今，已生华发的他依然活跃在校园的每个角落，继续用行动诠释着人民教师的崇高与伟大。
供稿：教务处
一审：教务处
二审：新闻中心
三审：陈以祥
